安康新聞網訊（記者 張婧）11月，高新中學收到錢學森姓名冠名和肖像使用管理委員會的正式批復，同意該校使用錢學森名字冠名申請“錢學森實驗班”。在中學設立以著名科學家錢學森命名的實驗班，全省范圍內，高新中學是第二所。這意味著秦巴山區的孩子，也能夠和西安、上海、北京、杭州等地36所錢學森班（院校）的孩子一樣，在錢學森大成智慧教育思想的指導下，接受全人格教育，成長為跨學科的創新人才。
事實上，錢學森實驗班之所以能夠落地高新，正是因為高新中學的辦學理念和路徑，與錢學森先生的教育思想有著高度的契合。從建校以來，高新中學就踐行大愛教育，關注知識教育效率，努力給孩子更多的藝術教育、更大的想象空間、更有效的創新引導，讓學生品德更優秀、大腦更聰明、心理更健康、更富創造力。
錢學森實驗班落戶高新中學，讓這所學校的教育內涵得到了跨越式提升，而高新中學是高新區打造教育強區的重要環節，這也就意味著高新區的教育在高水平、開放式、國際化的發展道路上又前進了一步。“在秦巴山區唯一的國家高新區，高新中學也應該有站在秦嶺之巔的眼光和放眼世界的追求”——這是高新中學的辦學愿景，也是高新區教育人的愿景。
2011年以來，高新區一直以“充分配套，超前配套，優質配套”來布局教育資源。目前，以高新中學、漢濱初中高新分校為龍頭，包括高新一小、安康市第一小學高新校區以及多所民辦普惠幼兒園在內的教育集群，已經為老百姓帶來了實實在在的獲得感，從學前到高中各學段的教育已經成熟。
在高新區享受優質教育，已經越來越被安康老百姓認可。到新安康門戶區上學，也將成為安康人民的共識。
11月6日，市委發布關于規劃建設新安康門戶區的決定，提出“堅持高端性與基礎性服務并重，加快完善教育、醫療衛生、文化、體育等服務設施”。在這一“百年大計、安康大事”實現的過程中，新安康門戶區將提供怎樣的優質教育資源？這成為老百姓關注的焦點。
“在新安康門戶區，教育板塊不但是重要的，而且是首要的板塊。”高新區教育文化體育局局長劉平平介紹，“在富家河以東，有高新中學和即將建成的安康中學高新校區為核心的兩個集群。在富家河以西，還會根據人口密度測算建設3個十五年一貫制學校。你在地圖上看到的是一個個紅點，在現實中，它們就是滿足老百姓從幼兒園到高中的教育需求的教育集群。”
實際上，除了展望和規劃，公眾的好奇心也可以從高新區現有的教育體系和成果中一探究竟。
在高新區，有民辦普惠、三方共贏的學前教育，老百姓可以以優惠的價格享受高端幼兒園的服務。在高新區，有通過減量提升和增量發展兩條路徑而優化的義務教育體系，隨著漢濱初中和安康市一小高新分校先后建成招生，江南江北的大均衡得以實現，“大班額、上學難”不再困擾老百姓。在高新區，有以高新中學和即將落成的安康中學高新校區為核心的高中，孩子們在走出大山之前，面前是一條更為寬闊的成才路徑。以高新中學為例，低進高出、高進優出的品牌已經深入人心，而學校從辦學初就已經開始著手創辦國際合作項目也已經初見成效。學校與加拿大達英國際學校、日本申豐國際學院等達成了合作，并經團省委授權建立了陜西省青少年“一帶一路”文化教育交流基地。2015年，高新中學成為美國康奈爾大學中國項目合作學校。今年5月8日，高新中學正式成為北京外國語大學經濟管理國際項目基地，為安康廣大學子開通了“國內教育+國際留學2+2”的全新模式。
高新區在支持高新中學建設上，大膽創新，探索出“政府主導，企業管理，專家治校，名校孵化”辦學策略，即政府主導學校辦學，在政府的主導和支持下，實現學校特色發展；將民辦教育的優質和公辦學校的優勢充分結合，激發學校辦學活力，實現學校快速發展。
在新安康門戶區的教育發展中，如今成為高新區核心吸引力之一的優質辦學質量、先進教育理念、高新特色的辦學模式，將在新安康門戶區的學校得到進一步深化。為了最大化利用資源，學校之間彼此獨立，全部采取小班化教學，但每個教育集群都會建設公用的運動場、行政中心、公共服務、后勤部門。新安康門戶區的教育既滿足老百姓的基本需要，又滿足不同群體的需求。從幼兒園到高中，都會加大對外開放的力度，甚至設立國際部。與此同時，一批五合一的新式學校將更充分地滿足老百姓的需求。一所學校，既是教育場所，同時也將會為有需求的家長和學生提供托管、輔導、藝術培訓和對外交流的服務。“充分、優質、超前還是不變的理念。” 劉平平說：“新安康門戶區的學校還會成為一種全方位的教育服務機構，提供理念很新、服務很全、品質很優的教育服務。”
