本網(wǎng)訊（通訊員 趙均培 李艷青）秋季入學(xué)以來，張灘九年制學(xué)校在“雙減”這一新要求下，多措并舉，以“減負不減效”為目標，以“五項管理”為抓手，落實“5+2”的課后服務(wù)模式，做細做實“雙減”工作，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
深化宣傳，提高認識。學(xué)校多次組織全體教師學(xué)習(xí)中省市區(qū)關(guān)于“雙減”“五項管理”及課后服務(wù)的相關(guān)文件。通過不斷解讀文件，進一步理解國家推行這一政策的初衷，引導(dǎo)教師提高思想認識，深入了解推行此政策的目的和意義。下發(fā)了《張灘九年制學(xué)校落實“雙減”政策致全體家長的一封信》，利用班級微信群向全體家長征集課后延時服務(wù)的意見，讓家長也能理解政策的意義和要求，取得家長對“雙減”工作的支持。
強化管理，落實到位。經(jīng)過全體教師的討論，制定了《張灘九年制學(xué)校“雙減”工作方案》《張灘九年制學(xué)校課后延時服務(wù)工作方案》《張灘九年制學(xué)校作業(yè)管理方案》，規(guī)定了課后延時服務(wù)“5+2”模式，每個周五天課后延時2兩小時，以答疑解惑輔導(dǎo)幫扶為主，每周三為無作業(yè)日，開展豐富多彩的社團活動。作業(yè)量嚴格貫徹執(zhí)行政策要求，一二年級不留書面作業(yè)，三—六年級作業(yè)不超過60分鐘，在學(xué)校完成，作業(yè)不帶回家，初中生作業(yè)不超過90分鐘，各科作業(yè)精準量化透明，班主任每天把各科作業(yè)在班級黑板展示。
減負提質(zhì)，狠抓教學(xué)。嚴格教學(xué)時間，早上小學(xué)到校時間為8:20到校，中學(xué)為8：00到校，中午營養(yǎng)午餐40分鐘后，為全校20分鐘午讀時間，閱讀常抓不懈。為達到“減負不減效”這一目標，教學(xué)管理是根本，首先是對教師的備課管理、布置作業(yè)的管理、批閱作業(yè)的管理，教研組一周一查，學(xué)校教科室一月一查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改；其次是上課管理，規(guī)范教師上課行為，進行定期的觀課議課活動，本學(xué)期先進行新教師進行上匯報課，全體教師分組議課的活動；再次，就是依托省級課題《情景教學(xué)法在中小學(xué)語文課堂教學(xué)應(yīng)用的研究》的研究開展，課題成員上匯報課，教師進行議課活動，接著其他教師學(xué)習(xí)情境教學(xué)法進行磨課，上匯報課，學(xué)生對這一教學(xué)法是贊不絕口，推動了學(xué)校觀課議課的高潮。最后，嚴控作業(yè)量，提高課堂效率，要求教師作業(yè)布置做到：目的明確、訓(xùn)練到位、有延續(xù)性、創(chuàng)新設(shè)計、分層布置，讓學(xué)生在每次作業(yè)中都有提升。總之，在“雙減”的背景下，學(xué)校始終將教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的重中之重。
社團服務(wù)，搭建平臺。為了激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，促進學(xué)生全面發(fā)展，豐富學(xué)校文化生活，依據(jù)學(xué)校的實際情況，為學(xué)生搭建一個發(fā)展的平臺，共開辦26個社團。深度打造6個精品社團書法、繪畫、舞蹈、鼓樂、籃球、足球，這是根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，學(xué)生自愿申報。其余20個社團朗誦、音樂、科技、英語、思維、心理等社團是服務(wù)到班級，指導(dǎo)教師實行走班制。通過全員參與社團活動，極大地豐富了校本課程內(nèi)容，讓每個學(xué)生找到自己的亮點，增加了學(xué)習(xí)的興趣，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升。
開展活動，健康成長。為了讓學(xué)生身體健康成長，除了上好規(guī)定的體育課，學(xué)校還開展豐富多彩活動的課余活動。為了強化學(xué)生身體素質(zhì)，抓好大課間，組織學(xué)生做好課間操《天天向上》的學(xué)習(xí)；專門安排學(xué)生到張灘九年制學(xué)校的勞動實踐基地去體驗生活；分班開班為期一個周的國防教育活動，培養(yǎng)學(xué)生愛國情感；利用營養(yǎng)午餐后的休息時間，組織3—9年級學(xué)生進行年級足球比賽、4—6年級學(xué)生進行籃球比賽，定期開展師生籃球比賽和全校的拔河比賽活動，確保學(xué)生在校進行1小時的體育鍛煉。通過校園豐富的活動，讓學(xué)生身心健康成長，真正落實了“雙減”任務(wù)。
張灘九年制學(xué)校以落實“雙減”為目標，以課后作業(yè)輔導(dǎo)和社團服務(wù)為契機，依據(jù)區(qū)域?qū)嶋H情況，開展豐富的多彩活動，做細做實“雙減”工作，五育并舉立德樹人，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進學(xué)生健康成長。
