本網訊（通訊員 柏馳 劉婷）4月13日上午，走進平利縣城關鎮東關社區黨群服務中心黨員活動室，24名學生圍坐在會議桌前，有的抄寫古詩，有的解算術題，3名“紅馬甲”挨個查看作業完成情況，為孩子們講授方法、答疑解惑。
“解答數學題目不要盲目動筆，要先仔細閱讀、理解題目的意思和要求，然后把題目中的信息變成數學表達式，再進行推導計算就容易多了。”東關社區共駐共建單位城關第三小學教師周瓊一邊講解解題步驟，一邊用鉛筆在草稿紙上演示。
“我可喜歡這個小課堂啦，老師為我們輔導作業，作業完成后還能和小伙伴們一起下五子棋、彈電子琴、打乒乓球，比在家里有意思多了。”談及周末小課堂，學生楊汝喬高興得手舞足蹈。
由于不少居民外出務工，留守兒童的日常生活學習都由爺爺奶奶照料。囿于文化水平和教育觀念，老年人大多只能讓孩子吃飽穿暖，輔導作業成了擺在他們面前的難題。“我年紀大了，大字不識幾個，一提到給娃輔導作業，我就腦殼疼。”家住東關社區二組的居民孫如蘭談起輔導作業直搖頭。“社區搞的這個小課堂真是解決了大問題，社區干部和老師都很用心，娃子一到周末自己就喊著要參加。”
讓孫如蘭贊不絕口的小課堂是平利縣城關鎮東關社區為解決留守兒童“輔導難”問題而舉辦的免費課外輔導活動。該社區將解決留守兒童作業“輔導難”問題納入社區2024年為民服務“十件實事”，聯合共駐共建單位城關第三小學教育資源，依托黨員活動室、婦女兒童空間等活動陣地，每周末組織3名教師到社區為孩子們輔導作業，并開展法治教育、德育教育、趣味文體等活動，讓孩子學中有樂、玩中有學。
據了解，截至4月13日，東關社區周末小課堂已開班32場次，累計為轄區76名留守兒童提供作業輔導服務，解決了63個家庭的“輔導難”問題。
