■ 李愛(ài)霞znf安康新聞網(wǎng)

茫茫人海中，是誰(shuí)給你送來(lái)第一縷曙光？是誰(shuí)給你開(kāi)啟了第一扇心靈的天窗？是誰(shuí)給你播下了第一粒希望的種子？又是誰(shuí)的笑臉令你深深地思念呢？znf安康新聞網(wǎng)

思緒每至此，總覺(jué)得自己又回到了天真爛漫的童年時(shí)代，又偎依在張老師溫暖的懷中，聽(tīng)她講一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，念著她教的一首首歡快的兒歌，模仿她寫(xiě)下的一個(gè)個(gè)清秀的字符……此時(shí)，張老師那親切燦爛的笑臉又清晰浮現(xiàn)在眼前。znf安康新聞網(wǎng)

我們農(nóng)村小學(xué)大多三個(gè)年級(jí)只有一個(gè)老師，而且一年級(jí)的學(xué)生在入學(xué)前連一、二、三都數(shù)不清。剛開(kāi)學(xué)，看著手中嶄新漂亮的書(shū)我又高興又擔(dān)心，老想著這么多字母、數(shù)字多難學(xué)呀，我能學(xué)會(huì)嗎？znf安康新聞網(wǎng)

第一節(jié)上的是語(yǔ)文課，老師指著第一個(gè)字母“a”并不著急講，而是先教我們念了一首兒歌。念了兩遍以后，張老師叫我站起來(lái)念，我膽怯地向四面看了看就是不敢開(kāi)口。這時(shí)老師微笑地看著我說(shuō)：“你肯定能念好！”不知為何，一看見(jiàn)老師那微笑的臉我就膽大了很多，流利地念了出來(lái)。我終于會(huì)念、會(huì)寫(xiě)生平中的第一個(gè)字母了，那種喜悅簡(jiǎn)直無(wú)法言說(shuō)。從那以后每次上課，再難學(xué)的數(shù)字、字母都會(huì)變成一首首動(dòng)聽(tīng)的兒歌。znf安康新聞網(wǎng)

有時(shí)候晚上我給張老師作伴。等她改完了所有的作業(yè)，寫(xiě)完了所有的教案后，就躺在床上繼續(xù)復(fù)習(xí)她高中時(shí)的課本，她說(shuō)自己還要繼續(xù)考學(xué)。遇上復(fù)習(xí)語(yǔ)文了，她都要高聲地把課文朗讀給我聽(tīng)。張老師說(shuō)：“一個(gè)人，尤其是女孩子一定要用心讀書(shū)，只有學(xué)到知識(shí)才會(huì)聰明可愛(ài)，才會(huì)擁有智慧。”我雖似懂非懂，卻也知道了讀書(shū)的好處。znf安康新聞網(wǎng)

張老師也總是找來(lái)一些帶拼音的故事書(shū)讓我自己閱讀，有時(shí)在自習(xí)還讓我把故事講給同學(xué)們聽(tīng)，從此以后我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也立志要做像老師說(shuō)的那種聰明人。znf安康新聞網(wǎng)

張老師終于考上學(xué)到了城市，聽(tīng)說(shuō)她曾轉(zhuǎn)過(guò)一次行，但終究受不了離開(kāi)學(xué)生的日子又回到了學(xué)校。我也一直未曾再見(jiàn)過(guò)她，可是每次當(dāng)我走進(jìn)教室，張老師那微笑著親切的臉龐總在我的眼前閃現(xiàn)，讓我明白該怎樣面對(duì)那一雙雙渴望的眼睛，該怎樣在那三尺講臺(tái)上留下一個(gè)個(gè)生動(dòng)的足印，該怎樣在那黑板上抒寫(xiě)我多彩的人生。znf安康新聞網(wǎng)
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