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□ 成忠旭
每天清晨睜開眼，第一件事就是打開手機(jī)，閱讀當(dāng)天的數(shù)字報(bào)。或許是由于屬地化原因，我基本只讀《陜西日?qǐng)?bào)》、《安康日?qǐng)?bào)》和《商洛日?qǐng)?bào)》，偶爾也會(huì)閱讀《人民日?qǐng)?bào)副刊》欄目的文章。
第一次和報(bào)紙接觸，是剛畢業(yè)從事新聞行業(yè)，因?yàn)槊刻於夹枰庉嫲l(fā)布新聞，從央媒到省媒，再到商洛市的媒體和政府網(wǎng)站，都被搜刮了一個(gè)遍，只為發(fā)布最新、群眾喜聞樂見的新聞。也就是在那時(shí)，我和報(bào)紙相知，隨之養(yǎng)成了讀報(bào)的習(xí)慣。
剛開始讀報(bào)，目的很簡單，就是復(fù)制報(bào)紙上的時(shí)政和社會(huì)類文章，粘貼到自己的行業(yè)新聞網(wǎng)站上。內(nèi)容基本上不怎么看，只要保證排版完好、沒有錯(cuò)別字就行。久而久之，覺得這是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，再編輯文章時(shí)我會(huì)一字一句地校對(duì)文字，確保無誤后編輯發(fā)布。
這種簡單式的“讀報(bào)”，沒有領(lǐng)會(huì)其文章的精神實(shí)質(zhì)，沒有感受到文字的溫度和力量，這并非真正意義上的讀報(bào)。因此，我改變了讀報(bào)方式，在有條件的情況下，翻開報(bào)紙?zhí)暨x自己喜歡的文章，逐字閱讀，細(xì)細(xì)琢磨, 切身感受作者的寫作方式、技巧。
俗話說，模仿是寫作的初始階段,特別是對(duì)于我這樣的初學(xué)者來說，學(xué)會(huì)模仿顯得尤為重要。以至于在隨后的寫作中，無論是時(shí)政、社會(huì)類，還是文學(xué)類文章，我開始不斷地模仿，一行一段都在模仿。要學(xué)會(huì)模仿，就要繼續(xù)讀報(bào)，閱讀大量的文章，學(xué)習(xí)諸多寫作方式、技巧，便于匯聚成自己的獨(dú)特寫作手法。
后來，離開了新聞行業(yè)，回到了自己的家鄉(xiāng)，從事著與新聞行業(yè)八竿子都打不著的行業(yè)。本以為自己就不會(huì)再讀報(bào)了，一次偶然的機(jī)會(huì)，郵政給單位送報(bào)紙，最上面的《安康日?qǐng)?bào)》引起了我的注意。位于報(bào)紙頭版的標(biāo)題《青山綠水育“鳳凰”》吸引了我，當(dāng)時(shí)想的是不管文章內(nèi)容如何，這個(gè)標(biāo)題確實(shí)很有意思，充滿了想象力。于是我翻開報(bào)紙，認(rèn)真讀完了文章，果不其然，文章文采斐然，又提起了我讀報(bào)的樂趣。
因?yàn)楣ぷ骱拖矏畚膶W(xué)原因，陸陸續(xù)續(xù)在報(bào)紙上發(fā)表了一些稿件和文學(xué)作品，這也是我習(xí)慣讀報(bào)的一種動(dòng)力。有時(shí)正在閱讀數(shù)字報(bào)，同事看見了，問我怎么天天看報(bào)紙，和老年人一樣。其實(shí)，連我也不知道為啥要讀報(bào)，看著與自己不相關(guān)的時(shí)政新聞，關(guān)注著別人的感人故事，享受著他人的寫作樂趣...或許是一種習(xí)慣吧。
如今，這樣的讀報(bào)習(xí)慣，我已堅(jiān)持了整整7年。未來我還將繼續(xù)讀報(bào)，用自己的獨(dú)特寫法，描寫出更美妙、更感人、更動(dòng)聽的故事，讓讀報(bào)習(xí)慣增添一份動(dòng)力。
