記者 趙漪湉 通訊員 程志林
在秦嶺腹地的寧陜縣，有一位扎根城鄉教育事業的人大代表，她在三尺講臺上默默耕耘，就群眾最關心的教育熱點、難點問題提出許多意見建議，架起黨和群眾之間的“連心橋”，以實際行動詮釋著一名人大代表的為民情懷。她就是安康市人大代表、寧陜縣寧陜小學副校長邵發東。
1988年7月，從安康第二師范學校畢業后，邵發東被分配到自己的家鄉寧陜任教。工作中，她潛心研究教材，用心用情教育孩子，所帶的學科很受學生歡迎，贏得了孩子們的真心喜愛和家長的贊譽。
2011年9月，邵發東被任命為寧陜小學副校長。在抓管理、強隊伍的同時也沒有放松自己的教育教學。憑借著對教育事業的熱愛和執著追求，她積極承擔各級各類公開課教學，踴躍參加各級教學比賽，先后被授予“陜西省教學能手”“陜西省中小學學科帶頭人”“安康市教學名師”稱號。
一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。如何讓更多的年輕教師迅速成長起來，挑起寧陜教育的大梁是邵發東夙夜難寐的課題。2015年，她成立了自己的省級小學語文學科工作坊，致力于培養教學新秀，帶領教師聽評課、做課題，進行專題講座培訓……通過精細化的教學管理和工作坊的輻射帶動，截至目前，僅在城關片區就培養出省級教學能手9名、市級教學能手13名，為寧陜教育高質量發展貢獻自己的力量。
邵發東的努力也得到了組織和群眾的認可，她先后當選為安康市第二、第四、第五屆人大代表。她深知，要當好一名人大代表就必須練好內功，為民發聲，在擔任人大代表的十幾年里，她堅持學習憲法、代表法、選舉法，提升自己的履職能力，并利用節假日及學生家訪等多種契機，走訪各類群眾400余人次，與基層教師談心談話100余人次，提出意見建議31條。邵發東說:“每當看到自己提出的一條條建議被采納，群眾的期盼變成現實，我就感到由衷的開心和驕傲。”
她通過走訪調研，了解到部分住宿學生午飯用餐不便、基層學校缺少骨干教師等情況，提出了《關于改善寧陜縣農村住宿學生營養的建議》《關于給全縣中小學增加工勤崗位的建議》《關于加強教師隊伍建設，提升鄉村教師素質的建議》，這些建議很快引起了寧陜縣政府的高度重視。該縣認真落實“營養工程”，實現了學生在校有熱水、熱飯、熱菜;增設了學校工勤崗位，將工勤人員工資納入財政預算，解決了學校人員不足和經費緊張的問題;出臺了五年一輪繼續教育全員培訓規劃，推進實施“三級三類骨干教師”培養計劃、骨干教師結對幫扶計劃等措施，教師培養的工作重點由面向少數精英的“強化班”轉為服務全體的“普及班”。
36年來，邵發東用愛育人，精心呵護每一株幼苗;用真情待人，成為大家心中的“知心大姐”;用心履職，時刻關注著民生所盼，以實際行動詮釋著一名人大代表的為民情懷。
邵發東說:“作為一名教師、市人大代表，我一直致力于在當好學生‘引路人’的同時，立足本職崗位，積極建言獻策，我將繼續全心服務群眾，為基礎教育事業發展鼓與呼，為安康教育事業高質量發展貢獻自己的力量。”
