安康新網訊（通訊員 易安定 朱玉湘）旬陽，位于陜西東南部，頭枕莽莽秦嶺，腳蹬巍巍巴山，沐浴滔滔漢水，懷抱汩汩旬河，山環水繞，狀若“太極”，有“中華太極城”之美稱。但旬陽山大人稀，土地貧瘠，財政吃緊，是國家級扶貧開發重點縣。然而，貧困沒有阻擋得了旬陽人發展教育的堅實腳步，旬陽人在“開發”中優先發展教育，不斷刷新教育的輝煌篇章：在陜南率先實現了“雙高雙普”、率先實現了省級教育強縣、率先通過了“全國義務教育均衡發展基本合格縣”驗收。在這眾多榮譽的背后，教育信息化功不可沒。
奠基：基礎設施“三級跳”
旬陽地處秦巴腹地，消息閉塞，經濟落后，但旬陽教育始終在追趕潮流，教育信息化建設更是不遺余力。
上世紀90年代就給學校配置了計算機，并開展了教師計算機應用技術全員培訓，共培訓教師3200余人次，并由人事局發放培訓登記證書，作為職稱晉升的必備條件。讓微機走進教師，開始了教育信息化的艱難起步，教育信息化也在每一位教師心中埋下了種子，城區條件較好的學校開始將計算機運用于教學。
2004年，旬陽縣被確定為國家農村中小學現代遠程教育工程試點示范項目縣，2005年，被列為國家農遠項目工程實驗縣。借此東風，旬陽乘勢而上，讓網絡走進學校。到2006年底，旬陽縣全面完成現代遠程教育工程建設任務，總投資1300多萬元，覆蓋全縣所有農村中小學校。為所有村小配置了29吋彩電和一臺DVD播放器；為完小和中心校配置衛星接收器、一臺電腦和兩臺電視機，可接收和利用遠程數字資源；為初中學校建起一個擁有30臺電腦的網絡機房。讓網絡走進學校，也讓學校有條件走進互聯網。到2008年，旬陽建成國家級現代教育技術實驗校1所，省級現代教育技術實驗學校3所，全縣共有計算機4500多臺。
2008年，旬陽創建省級教育強縣�？h上制定了《旬陽縣中小學教師現代教育技術能力培訓三年規劃》，教育信息化建設進一步加強，旬陽電教工作多次受到省市主管部門的表彰，電教館被省教育廳命名為“陜西省標準化電化教育中心”。2009年，旬陽通過省級“強縣”驗收，2013年又通過“強縣”復驗，學校配置計算機5477臺，完小以上學校均建起計算機網絡教室，中心校以上學校生機比達到10:1，教師實現一人一機。教育信息化建設完成了“三級跳”，達到省級教育強縣標準。
