安康新網訊（通訊員 伍賢永 楊富興）紫陽縣雙橋鎮目前有5所村級小學，在校學生350人。為進一步促進教育均衡發展，紫陽縣雙橋鎮中心學校高度重視村級小學建設工作，通過深入基層調研、加強教育教學指導、加大校園環境文化建設、加大扶持政策等舉措，強化對村級小學的管理。
本學期開學以來，該校督學牽頭，組織中心校校本部的相關部門人員深入鎮內每所村級小學進行調研，實地察看教育教學設施、校園文化建設、學校特色建設、校本課程開發、推門入室聽課、查閱教師備課教案、抽檢學生作業等情況，通過調研摸底，詳細了解村級小學的基本現狀及存在困難，與學校領導班子共商學校發展大計。督學調研組強調：“‘麻雀雖小，五臟俱全’，村小雖小，但也要加強管理，走內涵發展之路。要讓文化建設成為體現師生思想動態和精神內涵的陣地，真正調動師生的主觀能動性，把小學校辦出特點，辦出特色，讓每一個學生都能得到健康快樂的發展。并要求作為鄉村學校的現任師者，加強學習，深領中央全面深化改革領導小組第十一次會議通過的《鄉村教師支持計劃（2015—2020年）》，充分認識到：到2020年全面建成小康社會、基本實現教育現代化，薄弱環節和短板在鄉村，在中西部老少邊窮島等邊遠貧困地區。發展鄉村教育被提到“功在當代、利在千秋”的高度，誓言“讓每個鄉村孩子都能接受公平、有質量的教育，阻止貧困現象代際傳遞”。 深思陶行知的話：“學校是鄉村的中心，教師是學校和鄉村的靈魂，小而言之，全村的興衰；大而言之，全民族的命運都掌握在小學教員的手里”。
調研結束后，紫陽縣雙橋鎮中心學校積極與相關部門聯系，逐步為村小配備白板、多媒體等現代教學設施，同時，給部分學校配備了活動健身器材，并制定出臺《紫陽縣雙橋鎮村級小學管理方案》，對村級小學建設和管理進行具體規范和指導。下一步，還將在師資、資金、設備等方面，強化協調、加大繼續向村級小學傾斜，確保本鎮轄區內鄉村學校的孩子也能和鎮中心校孩子一樣享受優質的教育資源。
